谁知道，他还没来得及翻桌子，江臣就直接空口白牙说他污蔑自导自演。

张建万万没想到，他想要污蔑至少还准备了证据，江臣却如此冷静大胆，在什么都不知道的情况下，反将了他一军。

有了那番话，先发制人就从张建变成了江臣，如果张建从他课桌里翻出了试卷，别人会觉得他栽赃，如果什么都没找到，别人又会觉得他诬陷，就这么几句话，几乎是把张建的前后路都封死了，让他变得进退两难。

张建后槽牙发疼，他发现他现在最好走的路，竟然是不翻江臣的抽屉，轻轻带过这件事情，将重点引到江臣当众顶撞老师身上。

可他怎么甘心！

从高二上学期开始，江臣明里暗里噎了他多少次，表面一套背面一套装乖让他被人误会多少次，阳奉阴违惹怒他多少次！

现在好不容易有一个机会教训他，让他吐出这口恶气，他怎么甘心！

张建一张脸青白交加，还没想出对策。

沈旭却从江臣的话里反应了过来，刚刚江臣没问他是不是有人来过他座位，但是考试前确实有人来过江臣座位，而且他也确实看到了！

他蓦地转头，紧紧盯着三组倒数第三个男生，一张娃娃脸阴沉得能够滴水。

这个时候，几乎教室里所有人都盯着这片三角区，虽然大部分人看的都是张建和江臣，但沈旭就在江臣后面，而且想到江臣刚刚的话，在沈旭变脸看向一个方向的同时，其他人也都顺着他的视线看了过去。

那一片不止一个学生，但大多都在东张西望，想知道沈旭看的是这里的谁，只有一个男生死死低着头，放在桌上的手控制不住地抖，春寒料峭的，他脑门上却布满了冷汗。

这情形，还有谁不懂。

有义愤填膺的同学直接问出了声：“不是吧！张志鹏！江臣抽屉里卷子你放的？”

还没有人搜江臣的抽屉，大家却已经定论他抽屉里有试卷了，只是，在场几乎没人相信江臣偷了卷子。

不说江臣稳坐年级第一这点在一班同学心里已经根深蒂固，更重要的是，大家在一起大半年，都很清楚江臣是个怎样的人。

他学习好却没有好学生的傲气，任何人向他问题，都能得到他耐心的解答；他话不多却从不会不理人，只要有人与他搭话，他绝对会礼貌地回答，甚至如果对话题感兴趣，还会兴奋的与你聊很久；他喜静却也能和班上爱闹的男生们打成一片，不论是打球吃饭还是聚餐，大家都爱叫上他……

他做事讲原则有底线，即使平时脾气再好，只要踩到了他的底线，他都会平心静气的指出，过后大家依然是朋友，并不因为他的提醒而记仇，反而在心底记下他的忌讳，不会再犯。

在这个班里，你若问谁人缘最好，极少有人会说江臣，可你若问遇到问题第一个想到谁，最信任谁，回答百分之九十以上都是江臣。

试问一个本身就很优秀，为人处世进退有度，正派却并不迂腐，有原则有底线的男生，谁会相信他偷卷子？

何况，污蔑他的人漏洞百出，还是平时就风评不佳的张三毛。

张三毛看江臣不顺眼这一点，班上同学们都知道，可张志鹏为什么要帮忙陷害江臣？

他们有一部分人可是记得，张志鹏高一就和江臣一个班，当时他瘦瘦小小，放学总是被外校的人欺负，还是江臣叫上十一班的霍博帮他出的头，如果真的是他，这不是恩将仇报吗？

大家的视线都是惊讶而不解的，张志鹏低着头看不见，却只觉得落在他身上的视线满是嘲讽。

他哆嗦着手，脑袋压得更低，不敢抬头看到别人的表情。

江臣瞥了他一眼，收回视线，对张建道：“张老师，您要搜桌子的话，现在就搜吧。”

张建咬牙，脸上挤出一点笑来，道：“我刚刚突然想起，之前我好像是把卷子放在高一年级办公室了，不用搜了。”

同学听到张建这么说，都有些半信半疑，老师们却是不相信，张建又没有高一的课，没事干什么带着卷子去高一办公室，但他们都没开口。

江臣神色平静好似不甚在意，可想到他之前不疾不徐却将张建里里外外狠狠嘲透了的一番话，大多数人都以为他会究根问底，将这件事彻底弄明白。

可他却只是坐下来，道：“既然如此，我们可以继续考试了吗？”

张建如同其他老师想的一样，以为江臣绝对会不依不饶，此时见他就这么轻轻放下，脸上可见地闪过有一丝难以置信。

但他很快反应过来，立刻道：“你们考试吧，安安静静做题，不要交头接耳。”

说完，就率先离开了教室，生怕走慢了，江臣会叫住他让他把事情说清楚。

作者有话要说：　　此时同学们心里的江臣，其实是第一世那个没经历风雨阴霾，光风霁月的少年江小臣。

已经经历两世的江臣，和第一世班上同学们认为的还是有些不一样的，他依旧坚守本心，依旧有自己的原则底线，可他为人处世的方式，以及解决问题的方式都已经和之前不同。

比如说之前楼梯间被欺负的小男孩，若是第一世的江臣，他会第一时间上去阻止，可现在的江臣，却只是平静的给出几点建议：

1、自己强大起来

2、告诉老师家长

3、提醒他不要脑子一热去做会后悔的事情

不能说哪个的方式对，只能说，江小臣天真赤城，江臣则考虑事情更加全面。

第10章 穿回来第十天

考试这一天，来临之前总觉得难熬，可真正考起来却觉得很快。

一天的考试很快考完，最后一堂考试结束铃声响起时，全校都沉浸在又熬过月初试炼，还可以苟二十九天的欢庆气氛里，只有一班有些沉默。

下午第一堂考试时发生的事情，刷新了这群青春年少的孩子们的三观，这个年纪的孩子，大多爱憎分明，在他们的眼里，善是善恶是恶，黑白分明，也极少会以恶意去揣度他人，在此事之前，他们就算再不喜欢张建，给他取外号，觉得他有很多缺点，也从未怀疑过他是否有资格做一名老师。

可经过了这件事之后，大家心底不约而同的产生了些许怀疑。

这就是教导我们的老师吗？

一个会自导自演，只为了污蔑一个他看不顺眼的学生，这样的人，真的能够担当起“老师”这两个字吗？

有人义愤填膺，有人心情低落，更多的是悄悄看向江臣的方向，欲言又止，想要安慰却又害怕让他更加难过。

而与被全体同学同情的江臣形成鲜明对比的，是三组最后一排的张志鹏。