“你上来讲台这里！”女老师走下讲台。

王越走上讲台，也不直到这位老师想要做什么。

女老师坐在前面的一个位置上，说道：“现在讲台交给你了，你给我们大家分享一下你的创作根源以及创作技巧，我也对民谣挺感兴趣的，你想要让大家知道创作的技巧，我给你舞台，我希望你们在座的人都注意听，你们刚才也说了想学习民谣。”

“老师，你真是太棒了，你这么理解我们，谢谢你！”有同学激动的感谢老师。

王越站在舞台上，有些小紧张，从来没有这么正式的给人授课，而且他对这方面也不是很熟悉。

“你别紧张，我看你在专访的时候也不紧张啊！”老师说着。

专访那时候是有主持人问问题，两人之间有互动，而这这个时候自己一个人在舞台上，当然也可以跟台下的同学互动，但是开始总得自己讲。

深呼吸几下，王越平静许多。

“谢谢老师给我这个机会，也谢谢同学们愿意听我在这里唠嗑，听完之后，如果你们又想学民谣的可以找我更深入的研究。”王越深深的鞠躬，这是真诚的感谢。

“那么接下来我就说说我创作的技巧以及根源，这些其实都比较简单的，你们可以从我的歌曲中知道我写的很多都是生活中那些不经意间的下片段，生活中的回忆，还有一些爱情，甚至是友情，这都是身边中的事，只要大家留意生活，生活中处处存在美……”

王越的第一次讲课开始了，他开始传授民谣，从这个小小的教室开始。

看着下面的同学们都在认真的听讲，时不时的提出自己的疑问，王越也是一一作答，这种模式非常的好，，王越有时候也会在教室里唱出民谣，让同学们体会一下民谣的感染力。

也有同学想要跃跃欲试，虽然第一次会出现错误，但是王越会慢慢地心平气和的指导。

而此刻，在首都传媒大学贴吧出现了这么一个帖子：

“王越正在课堂上给我们全班人讲解民谣的创作技巧，受益匪浅！”

上面是标题，正文内容在下面

“王越讲解民谣的创作根源，发现生活中的美，生活中感动的瞬间，我们全班人从来没有这么认真的听过课，而且王越的教学非常的亲切，时不时的给我们唱歌示范。

我们老师说了，往后的音乐创作课堂，只要王越在，就让王越来给我们上，我们半以后估计大部分走民谣路线，现在的娱乐圈现状处于饱和状态，我们估计不能走正常路线了，只能剑走偏锋了。”

这帖子一出来，很多人就开始回复了。

“卧槽，我也想去，你们现在在哪个教室上课啊？”

“民谣可是受到娱乐圈的打压，你们不怕会被连累吗？”

楼主回复上面这条。

“我们本来就是一无所有，又是平民子弟，没关系，没后台，以后能火的机会几乎为零，我们哪管得了那么多，这是我们最好的捷径了、”#####