娘俩儿说了一会儿话，将芝麻里混进来的叶子、草棍都筛出去。又细细挑拣一遍方才熄灯睡了。

鲁盼儿第二天一大早就起来抢先做了饭，听着东屋里传出声音就说：“妈，你再睡一会儿，等饭好了我叫你们。”

王巧针还是起床了，笑着站在锅台旁看着女儿做饭，“盼儿回来我就享福了。”

鲁满堂也起来了，先到院子里看看天，高兴地说：“一定是个大晴天！”不等菜做好就先盛了饭，几口吃了放下碗筷先去了稻田。大家不由得也加快了速度，都吃过饭下田去了。

“一秋抵三春”，就是说秋收要比春耕繁忙得多。

割稻子是最辛苦的活儿，由村里的壮劳力们做，放农忙假的学生们都被分去拣稻子——割稻子的时候，总会稻子被遗漏，而队里是不会浪费一粒粮食的，学生们跟在后面把稻子捡回去，交到队里总也能有几百斤大米。

对于队里第一批上高中的几个学生，陈队长想了想让他们参加运送稻子，跟在割稻子的人后面把稻子捆好，两捆稻子一边一个用扁担挑到地头，再放在平板车上拉到打谷场。这活儿要比捡稻子累，但又比不上收割。

中午的时候鲁盼儿回家做饭，做好了送到田里，收割这几天最重要，稻子一熟就要抢在下雨前收回来，所以大家就在地头随便吃点，又继续收割呢。

一连干了两天半，十月三号下午鲁盼儿和跃进就要返校了。从襄平到红旗公社每天只有一班车，中午从襄平县出发，下午两点半返回——要是耽误了只能等第二天。

鲁盼儿就做了一大盆玉米饼，秋收还要几天，以后每天中午丰美回家热热就行了——妈要参加收割，中午不能回家，自己走了家里没有人做午饭了呢。

看看时间差不多，她就把六十斤玉米放在车子后座上，背起书包锁好门，骑着自行车出门了。每个月回学校都要交粮食，爸没空儿送自己和跃进，就让她骑自行车把粮食带到公社，自行车钥匙先留在丽雯姐那儿，以后他去公社时再取。

原本鲁盼儿可以带着跃进一起骑车去红旗公社的，可是跃进还是跟着大龙、二龙和陈建国一起走了。鲁盼儿就随他去，这个年纪的男孩子，性子最是别扭，只喜欢跟年纪差不多的男孩子们在一起玩。

自行车骑起来又快又轻松，鲁盼儿在半路上就超过了同学们，第一个到了公社大院。

长途汽车已经到了，司机正在公社大院里休息，她就先把玉米送到车上，将自行车停好钥匙交给丽雯姐，上车把英语书拿出来认真地读着——这几天晚上，她一直坚持跟着杨老师读英语，现在有空了再温习一遍，免得忘记了。

第22章 我不需要

重新回到学校，鲁盼儿课间去找教英语的田老师——田老师年纪很大了，头发几乎全白了，每每踩着上课的钟声进教室，讲课声音有点儿小，从不提问同学，也不留作业，下课钟声一响就立即离开教室。鲁盼儿每次去办公室时，见田老师总坐在最里面的角落里读书，似乎她也从不与别的老师们说话。

鲁盼儿还听别的老师说过田老师成分不好，性格孤僻，她也能明显感觉到田老师与杨老师、杜鹃老师都不一样，杨老师和杜老师都是喜欢自己的，愿意帮助自己的，可田老师却特别冷淡，连话都不想跟自己说。

不过，襄平高中的英语老师只有田老师一位，鲁盼儿也只能找田老师。

当初用汉字标英语单词的错误办法是她想出来又传播出去的，现在她一定要纠正回来，鲁盼儿给自己打着气进了办公室。

“田老师，”鲁盼儿笑着先介绍了自己，她觉得田老师每天上课时都不大看同学们，自己喊起立时从没向自己点过头，未必能知道自己是一班的班长，“我是高一一班的班长，名叫鲁盼儿。”

“我家是红旗公社九队的，在红旗公社初中时没学过外语，到高中后觉得英语很难。听说多听录音才能学好英语，所以我就想借录音机多听几次英语课文。”

田老师抬起了头，眼镜后面的一双眼睛上下打量了她几遍，把课本递给她，“你把新学的课文念给我听听。”

新学的课文正是杨老师带着自己预习过的，鲁盼儿已经读得熟了，接过书直接扣在桌上，站直身体把那段话流利地背颂了一遍。

田老师用几乎看不出来的幅度点了点头，打开了放在桌上的录音机，“你想听哪一段，我给你放。”

鲁盼儿没想到田老师能立即答应，就赶紧又说：“我不只是想自己听——我们班的同学大部分都与我一样，所以，我就想每天利用一节自习课放英语课文，让大家尽快提高英语水平。”

田老师犹豫了一下，“杜鹃老师同意了吗？”

鲁盼儿来之前就想过，田老师恐怕不会一下子就答应，自己要反复恳求的，所以并没有向杜老师提起，没想到竟如此顺利，心里特别高兴，赶紧说：“我就去找杜老师！”

杜老师的孩子很小，就在学校的育儿所，她每天这时候都要过去喂奶，鲁盼儿几步跑到育儿所，把事情向杜老师说了，“现在田老师答应了，杜老师同意吗？”

杜老师就笑了，自己爱人在部队，孩子小，家庭负担重，本来当班主任会很辛苦，但是却因为班长鲁盼儿是个能干懂事的孩子，竟替她把班级的事务分担了一大半，每天并不忙乱。

一班农村的孩子们学英语很吃力，杜鹃早意识到了，有心请田老师为同学们加上几节课，可田老师却顾虑很多，不想鲁盼儿一个孩子竟然把事情办成了。她点点头，“这个主意很好，我不但同意，还十分支持！”

“太好了，杜老师，我这就回去告诉田老师。”

“等一等，”杜鹃叫住鲁盼儿，“有一件事我要提醒你，录音机是学校的财产，很珍贵，你给同学们放录音时一定要小心，千万不能弄坏了。”

“我知道的，”鲁盼儿在广播室曾经看过录音机，也见过丽雯姐使用，“我借了录音机一定特别小心，放录音时一直守在一旁，读过课文就赶紧送回去。”

田老师也担心鲁盼儿弄坏录音机，特别教了她好几遍，后来见她做事认真仔细也就放了心，又指点她一些学英语的方法，都非常细致实用。

老师们同意了，但鲁盼儿的计划还没有完全成功，她又去找胡一民，“现在我们两个班学习上最大的困难就是英语，我想每天下午选一节自习课带大家听录音学英语，现在老师们都已经答应了，不如我们一起借录音机，每个班一节课。”

胡一民被鲁盼儿叫出来，满脸地不耐烦，听罢立即回绝，“我们班不需要！”

鲁盼儿见胡一民要走，赶紧拦住他说：“怎么能不需要呢？我弟弟鲁跃进就在二班，他英语学得就很不好……”

“他学的不好与我有什么关系？”胡一民转身走了，“我不需要！我家里就有录音机！”

“可是，你是班长！”鲁盼儿就向胡一民的背影喊道，自己问的并不是胡一民一个人，而是整个二班。

胡一民转过头，冷冷一笑，“你不就是想帮你弟弟抢我的班长吗？别做梦了，孙老师才不会同意！”

鲁盼儿再没想到胡一民竟然这么想自己，气得呼呼喘着粗气，冷静了一会儿才平息了呼吸，也意识到二班的矛盾比一班还要深，无怪跃进那样讨厌胡一民，又与大龙二龙他们走得近。

可自己只是一班的班长，怎么也管不了二班的事。

鲁盼儿从此每天下午都会选一节自习课给大家放录音读课文，一班的同学大多数都很欢迎——大家没有英语基础，学得很吃力，而且英语又不比数学语文，可以自己学，班长组织大家一起读课文，的确很有帮助。

至于赵剑等县里的学生反对，鲁盼儿也不强求大家都一致，想学的就在教室里学习，不想学的完全可以到操场上活动活动。

出乎意料的是许琴，她的英语成绩比赵剑他们都要好，听说她自己就有一台录音机，可她每天也一起听录音读课文，有一天鲁盼儿有事，她还主动承担起借录音机，放录音，带同学们学英语的责任。

鲁盼儿挺感动的，找了个机会对许琴说：“谢谢你呀。”

许琴笑也没笑，只是平淡地说：“我是学习委员，这些都是我应该做的。”

鲁盼儿有心借此机会团结许琴，所以就特别礼貌地感谢她，没想到却被她顶得哑口无言，正与上次在门前的情形相反。想想的确是自己不对，许琴是学习委员，她带着大家学习英语是应该的，自己完全没有必要谢她。