在我的保证下，他没有选择，毫不犹豫的答应了我的计划。

于是第九天来到了。

清晨像往常一般的被号角声吵醒，做了早操后便是化学课。同样在302教室，周老师千篇一律的让我们翻开化学课本，选择了几页领读，然后要求我们背诵。

就在这时，我举手站了起来：“老师，我有几个符号不认识。”

我随便找了个借口，然后拿著书就朝周老师走去。他僵硬的脸上没有任何表情，看到我靠近，不说话，也不做任何表示。我微笑着将书摊开在他的眼皮下，问道：“就是这几个符号。”

他的视线迟疑了一下，这才落到了书上。只见那页书根本是一片空白，什么字符都没有，顿时一愣，仿佛像计算机当机了似的，一时间反应不过来。

我暗自一喜，迅速从衣兜里掏出一个玻璃瓶，揭开盖子，将满满的一瓶液体全都泼到了那个周老师的脸上和身上。

周老师顿时惨叫一声，捂住脸发出了可怕的嚎叫。那嚎叫实在不似人类，刺耳，尖锐，响的耳膜都‘嗡嗡’不住颤抖。

瓶子里的液体是我们昨晚从化学室中偷来的浓硫酸，袭击老师是制造混乱的第一步，也是最关键的一步。我看着近在咫尺的他的脸孔在硫酸的腐蚀下融化变形，顿时又一脚踢在了他的腹部，将他踢倒在地。然后跳到讲桌高声大叫：“同学们，每天活在死亡里，你们就不害怕吗？这个学校绝对不会让你活着逃出去的，既然横竖也是死，不如跟他们拼了。说不定还有机会走出去！”

全班四十多个人用麻木的眼神盯着我，他们的视线中只剩下木然，没有人动弹。

按照计划，第二步来了。

袁柳突然站了起来，狠狠的将身前的桌子踢开，用力的大吼：“妈的，这位同学说的不错。学校不让我们活下去，我们就自己杀出一条路来。老子跟你！”

依依等人立刻也站了起来：“我们也跟你。”

袁柳的社团成员昨晚就通过气，随后也站了起来：“老子跟他们拼了。”

一时间有半数的人都加入了反抗运动。人类就是这样一种奇怪的动物，具有强烈的跟风性。一般而言，不论在怎样压抑的状态，就算面临死亡，也少有人去主动反抗。但一旦有人站了出来，还有人跟进，剩下的人便会心动，行为重心也会跟着偏移。

很快所有人都加入了反抗的行动中，他们砸坏桌椅，将桌脚尖锐的部分当作武器武装了起来，然后浩浩荡荡的走向教室出口。

被非人压迫后的反抗是很可怕的。不知道是谁先狠狠的将桌腿刺入了周老师的腹部，一时间液体飞溅，滴满了周围人的衣裳。于是所有人都疯狂了起来，每天承受着死亡的威胁，绷紧的弦早就需要一个泄洪的出口，每个人都疯了似的用手中的东西抽打，刺伤那个僵尸一般的老师。还有人嘿嘿笑着，眼中充满歇斯底里的赤红。

发泄中的人丝毫没人注意，周老师身上流出来的血很粘稠，却不是鲜红色。那是一种青绿色的，犹如植物的汁液。

我看在眼里，心中的负罪感大为减小。原来，这东西果然不是人类。那它，那整个学校的教员，究竟是啥玩意儿？